Модуль | Тема | Дата | Ведущий |
1 |
|
||||||
2 |
|
||||||
3 |
|
||||||
4 |
|
||||||
5 |
|
||||||
6 |
|
||||||
7 |
|
||||||
8 |
|
||||||
Супервизия |
|
Программа предназначена:
- для специалистов помогающих профессий (психологов, психотерапевтов, врачей, учителей, воспитателей, орг. консультантов, коучей, спортивных тренеров и др.), которые хотят повысить свою квалификацию, интегрировать в свою практику уникальный подход и профессионально овладеть методом системных расстановок;
- для тех, кто знаком с методом расстановок и хотел бы повысить качество своей жизни и профессиональной деятельности, повседневно используя новый взгляд на возникающие ситуации и применяя расстановочные инструменты для решения различных жизненных задач.
Цели данной программы обучения:
- Дать возможность специалистам овладеть методом расстановок и найти свой уникальный стиль проведения расстановочной работы;
- научить использовать расстановочные инструменты в повседневной профессиональной деятельности
и личной жизни; - помочь увидеть свой путь и свое место в жизни.
Особенности данной программы обучения:
- Интеграция: гармонично совместить системные расстановки с другими психологическими школами и методами.
- Широта: навык использования метода расстановок в групповой и индивидуальной работе.
- Универсальность: навыки применения расстановок в семейных, структурных и организационных системах.
Программа включает в себя основной и дополнительные блоки:
Основной блок программы — 43 дня (344 акад. часа):
- три тематических модуля по 3 дня (9 дней, 72 часа)
- пять методических модулей по 3 дня (15 дней, 120 часов)
- восемь групп практики по 2 дня (16 дней, 128 часов)
- одна безоценочная супервизия (3 дня, 24 часа)
Дополнительный блок программы (не обязателен для получения сертификата):
- супервизорские группы
- интервизорские группы (создается самими участниками)
- дополнительные тематические семинары
На каждом модуле и группе обязательно уделяем внимание:
- системно-феноменологическому мышлению
- навыкам «заместительского восприятия» и «чувствования поля»
- пониманию места и роли расстановщика
Вы можете пройти всю программу или выбрать только те модули, которые отвечают вашим профессиональным потребностям или необходимы вам для завершения полного курса обучения и получения сертификата (могут быть засчитаны модули, пройденные в других программах обучения расстановкам).
Содержание программы обучения:
- МОДУЛЬ ПЕРВЫЙ (методический):
Основы системно-феноменологического подхода Берта Хеллингера и метода семейных расстановок- Источники и предшественники метода системно-феноменологического подхода Берта Хеллингера, семейной расстановки и движений души.
- Что такое "системный", "феноменологический" и "системно-феноменологический" подходы.
- Общая теория систем, как концептуальная основа семейной терапии.
- Иерархические уровни, границы системы, подсистемы и т.д.
- Замещающее восприятие.
- Основные виды чувств и способы обращения с ними (первичные, вторичные, перенятые и мета-чувства).
- Понятие вины и невиновности в отношениях.
- Личная совесть и особенности ее воздействия на человека.
- Связь, баланс и порядки в системе.
- Что такое "системные динамики" и как они возникают (парентификация, триангуляция, сиблинговое смещение).
- Особенности расстановочного интервью.
- Работа с генограммой, ее использование для сбора информации и последующей работы с расстановкой.
- Фокусирование, выбор системы или участников для расстановки.
- Поиск решения в расстановке.
- Основные интервенции в процессе расстановочной работы.
- Фразы, проявляющие системную динамику, и разрешающие фразы.
- Образ-решение. Что важно при завершении расстановки.
- МОДУЛЬ ВТОРОЙ (методический):
Теоретические и методические основы структурной расстановки и работы с неличными элементами- История структурной расстановочной работы.
- Грамматика и язык структурной расстановочной работы.
- Карты для "чтения" расстановок.
- Различия и общие черты структурного подхода с семейными и организационными расстановками.
- Особенности структурного запроса.
- Структурные уровни и смена структурного уровня.
- Ритуалы и их использование в расстановочной работе (разделение контекстов; разделение фигуры на две части; поклоны; "вернуть тяжелое"; "лечь рядом с мертвыми"; "ряд предков").
- Работа с каталептической рукой.
- Диалогические и аутопоэтические способы действий в системных расстановках.
- Включение спиритуальных (трансперсональных) аспектов в работу с расстановками.
- Работа с линией жизни, детской и взрослой частью клиента.
- Работа со шкалами, с линией времени (прошлое, настоящее, будущее).
- Принципы работы с большими фигурами (война, смерть, жизнь, судьба и т.д.)
- МОДУЛЬ ТРЕТИЙ (тематический):
Нуклеарная семья. Дети и родители- Системное понимание нуклеарной (родительской) семьи.
- Порядки, действующие в семье между родителями и детьми.
- Понятие лояльности.
- Детское магическое мышление.
- Предыдущие партнеры супругов и их влияние на детей.
- Братья и сестры, их влияние друг на друга и на родителей.
- Лоскутные семьи.
- Принятие жизни и принятие родителей.
- Ситуации, приводящие к прерыванию потока любви от родителей к детям, и их последствия для ребенка.
- Принципы восстановления прерванного движения любви от ребенка к родителям.
- Цена жизни. Вина и невинность в отношениях между родителями и детьми.
- Родительские поручения (делегации) и их выполнение детьми. Конфликты делегирования.
- Развод между партнерами и его влияние на детей.
- Самоубийства и смерть родителей.
- Беременность в расстановке.
- Приемные и опекунские семьи, особенности работы с ними.
- Суррогатное материнство.
- Дети, рожденные в результате ЭКО.
- Инцест.
- Насилие над детьми.
- МОДУЛЬ ЧЕТВЕРТЫЙ (тематический):
Про мужчин и женщин в отношениях- Системный взгляд на отношения в паре.
- Основные порядки, действующие на уровне пары.
- Автономия и связь, их влияние на отношения.
- Как мы становимся мужчинами и женщинами.
- "Мамины сыны" и "папины дочки", "мамины дочки" и "папины сыны"
- Особенности отношений в паре.
- Когда и как пара становится семьей.
- Ориентация отношений в паре на детей.
- Системный конфликт лояльности у человека, принадлежащего к разным системам.
- Что делает партнерские отношения стабильными.
- История жизни партнеров и их влияние на отношения в паре.
- Любовь с первого взгляда, со второго и с третьего взгляда (системный взгляд).
- Завершенные и незавершенные отношения, их влияние на пару.
- Предыдущие партнеры.
- Дети от предыдущих отношений.
- Любовные треугольники.
- Измены.
- Невозможность иметь детей.
- Кросс-культурные партнерства.
- МОДУЛЬ ПЯТЫЙ (тематический):
Расстановки для людей с тяжелыми физическими симптомами- Что такое болезнь с точки зрения системно-феноменологического подхода.
- Расстановка для смертельно больных и их близких.
- Проживание сильных чувств в расстановочном пространстве.
- Ритуалы и обряды прощания.
- Работа с горем и болью утраты.
- Мир живых и мир мертвых.
- Правила работы с умершими людьми.
- Влияние мертвых на живых.
- Особенности влияния смерти детей на других членов системы.
- Несчастные случаи.
- Принятие своей и чужой судьбы.
- Связь между выжившими и погибшими.
- Динамики «уйти в смерть за кого-то» или «уйти в смерть за кем-то».
- Динамика «жертва-убийца», возникающая при убийстве внутри семьи.
- Пропавшие безвести.
- МОДУЛЬ ШЕСТОЙ (методический):
Расстановочная работа в контексте различных систем. Расстановка снов, сказок. Ритуалы- Критерии выбора формата расстановки, организация процесса.
- Фазы и ход расстановок в ритуалах.
- Расстановки снов, сказок и мифов.
- Расстановки симптомов с абстрактными элементами.
- Расстановка проблемы.
- Диагностическая расстановка.
- Расстановка, ориентированная на решение.
- Официальная и завуалированная тема.
- Расстановка чуда.
- Расстановка полярностей убеждений.
- Расстановки шаманского круга.
- Расстановки комплексных систем.
- МОДУЛЬ СЕДЬМОЙ (методический):
Метод расстановки в индивидуальной работе- Формы системной работы и их комбинации:
- работа с фигурами;
- работа с напольными якорями;
- работа в воображении;
- системная беседа, ритуалы;
- системный коучинг. - Консультирование пар или одного из партнеров, или семьи:
- особенности запроса;
- работа с чувствами и их принятие;
- этапы расстановочной работы;
- темп и ритм расстановки. - Роль терапевта в процессе индивидуальной расстановки:
- вход в расстановку,
- выход из роли,
- нейтральная позиция терапевта,
- как обходиться с исключенными членами системы в процессе индивидуальной работы. - Особенности пролонгированного консультирования.
- Формы системной работы и их комбинации:
- МОДУЛЬ ВОСЬМОЙ (методический):
Энергетические законы работающие в расстановках. Чему мы служим и чем помогаем. Специальные области работы с расстановкой- Что помогает достичь большей ясности в своей работе.
- Как сохранить себя, оставаясь эффективным.
- Каким законам подчинена помощь. Порядки помощи.
- Каковы границы помощи.
- Какая помощь делает клиента сильнее, а какая слабее.
- В каких случаях расстановку не следует начинать, а в каких случаях расстановку следует прервать.
- Выработка собственного стиля.
- Ресурсы для расстановщика.
- Метод сонастройки с клиентом. Управление положением Точки сборки.
- Что такое профессиональное выгорание с энергетической точки зрения
- Как сделать свою работу, более «тонкой», более точной
- Два направления циркуляции энергии – два принципа действия в жизни.
- Отработка навыка фокусировки в реальности, заземления.
- Подготовка к супервизии.
супервизия:
Затем вы проходите безоценочную супервизию (не экзамен)
Данная супервизия проводится по европейским стандартам (не экзамен).
Во время супервизии обучающиийся проводит расстановку для клиента в присутствии супервизора и под видеозапись. После завершения расстановки происходит обсуждение процесса, дается обратная связь. Также супервизируемый обязательно просматривает сделанную им расстановку в видеозаписи.
Супервизию могут проходить только те обучающиеся, которые имеют базовое профильное образование (психологическое, медицинское, педагогическое). Прохождение супервизии является завершающим этапом обучения, после чего выдается сертификат.
стоимость:
Базовая стоимость 1 модуля нового потока обучения 2018-2019 гг. 17 000 руб., льготная цена при предоплате 15 000 руб.
Стоимость группы практики 7 000 руб.
Иногородним участникам:
- Мы поможем связаться с недорогими и комфортными гостиницами недалеко от места проведения семинаров.
- Вы можете выбрать удобный вариант дистанционной оплаты.
Дополнительная информация:
Дополнительная информация по телефону: (812) +7 921 905-75-46, или по email: info@misp.pro
Перед тем, как звонить или писать, ознакомьтесь, пожалуйста, с разделом Вопросы и ответы
программу обучения в PDF